Victory's Mission
Through the work of ALL, we will graduate socially adept students ready to work toward personal and community growth, in Victory!
Our vision, at Victory Collegiate High School, is the belief that education is the most powerful instrument for sparking the revitalization that is essential in our urban communities. We seek to cultivate a productive and diverse community of learners who are willing to take suitable risks, learn from their mistakes, and support each other as we examine social problems, develop social consciousness, and work toward community and personal growth. By adhering to the the cultivation and consistency toward upward academic mobility and academic integrity, Victory's mission towards our students is driven by purposefully preparing them to become responsible citizens for the revitalization of our urban communities.
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- ABOUT US | VCHS
VCHS Vission/Mission Orientation pédagogique TRACKING and ASSESSING content target skills in order to reach MASTERY for all Notre but P PERSPECTIVE : (Comment pouvons-nous analyser et, dans de nombreux cas, modifier l'objectif dans les jeunes se perçoivent et perçoivent le monde qui les entoure) S'engager dans un état d'esprit ouvert qui permet à tous d'avoir de l'empathie/de la croissance tu ENTENTE : (Comment pouvons-nous éviter les pièges de l'enseignement de notre élèves "que penser" plutôt que de leur apprendre "comment penser" ?) Soyez tolérant envers les nouvelles idées, la culture, les expériences, les besoins individuels et les différences individuelles. R RIGUEUR : (Comment pouvons-nous nous défier pour travailler dur, réfléchir plus profondément et sommes très fiers de notre travail) "N'ARRÊTEZ PAS !" Développez la persévérance et la résilience qui stimulent la curiosité afin de découvrir ce que vous ne savez pas. P RÉSOLUTION DE PROBLÈME: Convertit un état actuel réel en un état futur souhaité qui est meilleur, de sorte que vous avez "amélioré les choses". Chaque fois que vous réfléchissez de manière créative et critique aux moyens d'augmenter la qualité de vie (ou d'éviter une diminution de la qualité) pour vous-même et/ou pour les autres, vous participez activement à la résolution de problèmes. . Un objectif important de l'éducation est d'aider les élèves à apprendre à penser de manière plus productive tout en résolvant des problèmes, en combinantla pensée créative (àproduire idées) etEsprit critique (àévaluer idées). Les deux modes de pensée sont essentiels pour un penseur productif bien équilibré O COMMUNICATION OUVERTE : (Comment créer un dialogue ouvert et honnête avec les élèves et les familles qui offre les meilleures chances de réussite ?) Favoriser un sentiment d'appartenance pour s'assurer que tous les électeurs au sein de la les communautés scolaires sont représentées, encouragées et responsabilisées. S CONSCIENCE SOCIALE : (Comment nos actions peuvent-elles avoir un impact positif sur nos familles et nos communautés ?) Stimuler la communauté par le développement individuel et les initiatives qui ont un impact sur le monde qui nous entoure. E ATTENTES : (Jusqu'où iront nos élèves ?) PURPOSE Proviseur Sheena Garwood-Kenwood Sheena Garwood-Kenwood est devenue directrice par intérim de Victory Collegiate High School en juillet 2021. Elle est fière d'être née et d'avoir grandi à Brownsville, Brooklyn, New York. Mme Kenwood a obtenu son baccalauréat en psychologie de l'Université de Tulane. Elle a ensuite obtenu sa maîtrise en éducation du Touro College, suivie d'une maîtrise en leadership scolaire du Collège de Saint Rose. Mme Kenwood a commencé sa carrière en 2004 en tant qu'éducatrice spécialisée pour les enfants souffrant d'autisme. En 2010, elle a rejoint la famille Victory Collegiate en tant qu'enseignante et conseillère. En 2013, elle est passée au poste de directrice de la culture scolaire et d'enseignante principale en éducation spécialisée. En 2016, elle a été nommée directrice adjointe de l'éducation spécialisée et a passé les quatre dernières années à soutenir le corps professoral, les élèves et les parents de la Victory Collegiate High School. Entamant maintenant sa 11e année en tant qu'employée du NYC DOE, Mme Kenwood s'efforce d'être une directrice empathique dirigeant avec transparence et empathie. Mme Kenwood poursuivra sa mission de se concentrer sur le bien-être académique et social de TOUS les étudiants. Elle continuera à responsabiliser son corps professoral, ses étudiants, ses parents et sa communauté en offrant un environnement d'apprentissage stimulant à TOUS les étudiants. The Team Meagan Stevens (Assistant Head of School) Suzanne Ledgister (Assistant Head of School) Bobbyann Ware (Director of Community Affairs) Tamileth Foster (Secretary) Renae Dinnall (Parent Coordinator) Chauta Clayton (Guidance Counselor) Shaquana Whiteside (Social Worker) David Legree (Director of School Culture) Leadership/Facaulty/Staff Faculty Hutti Scutt Professeur d'anglais en 12e et 11e année Barbara Abrams Professeur d'études sociales en 12e année Vayola Prophète Professeur de sciences en 12e et 10e année Mandisa Rowe Soutien pédagogique de 12e année Vanessa Dordal Soutien pédagogique de 12e année Aléthéa Lion Professeur d'espagnol en 12e, 11e et 10e année Gerry Conzé Paraprofessionnel de 12e année Amy Miller Professeur d'éducation physique de la 9e à la 12e année Bryanne Flaherty Professeur d'éducation physique de la 9e à la 12e année Sharon Anderson Coordonnateur ESL de la 9e à la 12e année Medjine Jean Louis Soutien pédagogique de 10e année Elizabeth Palermo-Engerow Soutien pédagogique de 10e année Jonathan Coicou 9e professeur d'études sociales Science Team Khadijah Sinclair Science Teacher Nneka Wallace Science Teacher Social Studies Team Charla Jackson Social Studies Teacher Batool Karim Social Studies Teacher Jonathan Colcou Social Studies Teacher Physical Education Team Amy Miller Physical Education Teacher Bryanne Flaherty Physical Education Teacher ESL Team Sharon Anderson ESL Teacher Spanish Team Alethea Leo Spanish Teacher Special Education Team Vanessa Dordal Instructional Support Mandisa Rowe Instructional Support Samira Stephens Instructional Support Paraprofessional Team Gerry Conze Paraprofessional Laveme Simmons Paraprofessional Support Staff Sheldon Harris School Aide Kurt Mayers School Aide Partnerships Partenariats scolaires Inscrivez-vous pour recevoir des nouvelles et informations E-mail Rejoindre Merci d'avoir soumis ! Rejoignez-nous dans le voyage VCHS Lycée collégial de la Victoire © 2007 Victory Collegiate High School par Mario M.
- TERMS & CONDITIONS | VCHS
termes et conditions Les termes et conditions ("Conditions") sont un ensemble de termes juridiques définis par le propriétaire d'un site Web. Elles définissent les termes et conditions régissant les activités des visiteurs du site sur ledit site et la relation entre les visiteurs du site et le propriétaire du site. Les termes doivent être définis en fonction des besoins spécifiques et de la nature de chaque site Web. Par exemple, un site Web proposant des produits à des clients dans le cadre de transactions de commerce électronique nécessite des conditions différentes des conditions d'un site Web fournissant uniquement des informations. Les conditions permettent au propriétaire du site Web de se protéger contre exposition juridique potentielle. En général, que devez-vous couvrir dans vos conditions générales ? Qui peut utiliser votre site Web ; quelles sont les conditions requises pour créer un compte (le cas échéant) Principales conditions commerciales proposées aux clients Conservation du droit de modifier l'offre Garanties et responsabilité des services et des produits Propriété de la propriété intellectuelle, droits d'auteur et logos Droit de suspendre ou d'annuler le compte du membre Indemnité Limitation de responsabilité Droit de changer et de modifier les Conditions Préférence de la loi et règlement des différends Informations de contact Vous pouvez consulter ceciarticle de soutien pour recevoir plus d'informations sur la façon dont pour créer une politique de confidentialité Les explications et informations fournies ici ne sont que des explications, informations et exemples généraux et de haut niveau. Vous ne devez pas vous fier à cet article comme un avis juridique ou comme des recommandations concernant ce que vous devriez réellement faire. Nous vous recommandons de demander des conseils juridiques pour vous aider à comprendre et à vous aider dans la création de vos Conditions.
- SLT/PTA | VCHS
SLT / PTA Meeting Dates 2024/2025 Our Mission Statement The Parent Teacher association of Victory Collegiate High school is dedicated to fostering a strong partnership between parents, teachers, and students to support academic excellence and student well-being. We strive to create a positive, inclusive school environment through active engagement, advocacy, and community-building initiatives. Our mission is to enhance educational opportunities, encourage parental involvement, and promote resources that empower every student to succeed. Together, we work to strengthen our school, uplift our students, and build a brighter future. September 11, 2024 October 9, 2024 November 13, 2024 December 11, 2024 January 8, 2025 February 12, 2025 March 12, 2025 April 9, 2025 May 14, 2025 June 11, 2025 Zoom Link Click Here *All Meetings start @ 6:30 P.M. *Dates are subjected to change
- PTA/SLT SCHEDULING | VCHS
DOMICILE SUR UNIVERSITAIRES Blog RESSOURCES CONTACTEZ Search Results More Victory Collegiate High School Parent Teacher Association and School Leadership Team info: PTA/SLT meetings will be held the first Wednesday of Every month during the school year via zoom. Announcements Student Hub Parent Forms Help Links Contact us QUICK LINKS 2nd WED Every Month PTA Meetings 6:30PM every second Wednesday SLT Meetings 7:30PM every second Wednesday right after PTA meetings ZOOM link: Zoom Inscrivez-vous pour recevoir des nouvelles et informations E-mail Rejoindre Merci d'avoir soumis ! Rejoignez-nous dans le voyage VCHS Lycée collégial de la Victoire © 2007 Victory Collegiate High School par Mario M.
- GALLERY | VCHS
Agriculture numérique à portée de main Je suis un paragraphe. Cliquez ici pour ajouter votre propre texte et me modifier. Je suis l'endroit idéal pour raconter une histoire et permettre à vos utilisateurs d'en savoir un peu plus sur vous. Nouvelles fonctionnalités Je suis un paragraphe. Cliquez ici pour ajouter votre propre texte et me modifier. C'est facile. Cliquez simplement sur "Modifier le texte" ou double-cliquez sur moi pour ajouter votre propre contenu et apporter des modifications à la police. N'hésitez pas à me glisser-déposer où vous le souhaitez sur votre page. Je suis l'endroit idéal pour raconter une histoire et permettre à vos utilisateurs d'en savoir un peu plus sur vous. C'est un espace idéal pour écrire un long texte sur votre entreprise et vos services. Vous pouvez utiliser cet espace pour entrer un peu plus dans le détail de votre entreprise. Parlez de votre équipe et des services que vous fournissez. Racontez à vos visiteurs l'histoire de la façon dont vous avez eu l'idée de votre entreprise et ce qui vous différencie de vos concurrents. Faites en sorte que votre entreprise se démarque et montrez à vos visiteurs qui vous êtes. Écosystèmes Je suis un paragraphe. Cliquez ici pour ajouter votre propre texte et me modifier. C'est facile. Cliquez simplement sur "Modifier le texte" ou double-cliquez sur moi pour ajouter votre propre contenu et apporter des modifications à la police. N'hésitez pas à me glisser-déposer où vous le souhaitez sur votre page. Je suis l'endroit idéal pour raconter une histoire et permettre à vos utilisateurs d'en savoir un peu plus sur vous. C'est un espace idéal pour écrire un long texte sur votre entreprise et vos services. Vous pouvez utiliser cet espace pour entrer un peu plus dans le détail de votre entreprise. Parlez de votre équipe et des services que vous fournissez. Racontez à vos visiteurs l'histoire de la façon dont vous avez eu l'idée de votre entreprise et ce qui vous différencie de vos concurrents. Faites en sorte que votre entreprise se démarque et montrez à vos visiteurs qui vous êtes. Agro-analytique Je suis un paragraphe. Cliquez ici pour ajouter votre propre texte et me modifier. C'est facile. Cliquez simplement sur "Modifier le texte" ou double-cliquez sur moi pour ajouter votre propre contenu et apporter des modifications à la police. N'hésitez pas à me glisser-déposer où vous le souhaitez sur votre page. Je suis l'endroit idéal pour raconter une histoire et permettre à vos utilisateurs d'en savoir un peu plus sur vous. C'est un espace idéal pour écrire un long texte sur votre entreprise et vos services. Vous pouvez utiliser cet espace pour entrer un peu plus dans le détail de votre entreprise. Parlez de votre équipe et des services que vous fournissez. Racontez à vos visiteurs l'histoire de la façon dont vous avez eu l'idée de votre entreprise et ce qui vous différencie de vos concurrents. Faites en sorte que votre entreprise se démarque et montrez à vos visiteurs qui vous êtes.
- parents1 | VCHS
Bonjour Parents ! Veuillez utiliser les liens utiles ci-dessous comme ressources tout au long de cette année scolaire. Si vous avez des questions, n'hésitez pas à contacter notre Coordonnateur des parents M. Shawn Mark à smark6@schools.NYC.gov Instructions pour créer un compte NYCS Veuillez cliquer sur l'image ci-dessus pour obtenir des instructions sur la création de votre compte NYCSA. Compte des écoles de NYC Votre compte NYC Schools est votre passerelle vers une technologie familiale pour soutenir et suivre les progrès de vos enfants dans l'enseignement public du département de l'éducation de NYC. Ouvrez un compte aujourd'hui pour postuler aux écoles, suivez les progrès de vos enfants de la maternelle à l'obtention du diplôme d'études secondaires et accédez à d'autres contenus numériques pour les familles de New York exclusivement disponibles pour les titulaires d'un compte NYC Schools ! (Cliquez sur l'image pour le lien). Uniforme scolaire Pour obtenir l'uniforme scolaire de votre enfant, veuillez contacter le bureau principal. Cliquez sur l'image ci-dessus pour la liste de prix. Portail de vaccination Ce portail de vaccination fournit au Département de l'éducation de la ville de New York des informations sur le statut vaccinal. Veuillez signaler votre statut vaccinal pour assurer la sécurité de nos élèves, de notre personnel et de la communauté scolaire. Formulaire de déjeuner || Enquête sur le revenu familial Vous n'avez pas besoin de présenter une demande pour que votre enfant reçoive des repas. Cependant, nous demandons aux familles de completer Formulaire de demande de revenu familial , qui aide les écoles à recevoir de l'argent pour leurs programmes. (Cliquez sur l'image ci-dessus pour le lien) Formulaire de contact Pour garantir la bonne diffusion des communications et des annonces de l'école, nous demandons aux parents/tuteurs de remplir ce formulaire de contact. (Cliquez sur l'image ci-dessus pour remplir le formulaire) Programme de santé en milieu scolaire || NYU Langone Le programme de santé en milieu scolaire des centres de santé familiale comprend les soins primaires, la santé mentale et les services dentaires. Des services de santé directement dans votre école : Physique pour le sport et le camp Immunisations et tests sanguins PREMIERS SECOURS Soins d'urgence Traitement pour les soins urgents ou de routine Références pour les soins spécialisés (Cliquez sur l'image ci-dessus pour vous inscrire) Réunions de l'association parents-enseignants DATES À déterminer